본문/내용
1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 흘리는 양이 많지만, 스스로 해보려는 의지가 강하다. 식사 후에는 물을 마시며 입 주변을 손으로 닦는 시늉을 한다. 배변 후 불편한 듯 끙끙거리는 소리를 내며 몸을 비튼다.
2. 신체건강운동
보육교사의 손을 잡고 교실 안을 활보한다. 제법 안정적인 걸음걸이를 보이며, 몇 걸음은 혼자서도 걷는다. 낮은 미끄럼틀에 올라가 앉아 발을 구르며 즐거워한다.
3. 의사소통
“맘마” “까까” 등 몇 가지 단어를 정확하게 발음한다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키고 옹알이로 이야기를 한다. 교사의 말에 긍정의 의미로 고개를 끄덕인다.
4. 사회관계
다른 영아에게 다가가 장난감을 건넨다. 다른 영아가 울면, 다가가 등을 토닥여준다. 가을바람이 살랑이는 창밖을 보며 친구들과 함께 `아!` 하고 짧게 소리친다.
5. 예술경험
탬버린을 흔들며 몸을 흔들고, 교사가 불러주는 동요에 맞춰 박수를 친다. 크레파스를 쥐고 종이에 끄적거린다. 색깔에 관심을 보이는 듯, 유심히 살펴본다.
6. 자연탐구
블록을 쌓고 무너뜨리기를 반복하며, 소리에 집중한다. 교실에 있는 자동차 바퀴를 굴려보며 …