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목차/차례

  1. 1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
점심시간, 제공된 밥을 손으로 쥐어 입으로 가져간다. 흘리는 양이 많지만, 스스로 먹으려는 의지가 강하다. 배변 후 “응가!”라고 말하며 기저귀를 가리킨다. 낮잠 시간에는 토닥여주니 금세 잠이 든다.
2. 신체건강운동
보육교사의 손을 잡고 교실 안을 활보한다. 제법 안정적인 자세로 걷지만, 가끔 넘어지기도 한다. 좋아하는 장난감을 향해 몸을 움직이며, 잡기 위해 손을 뻗는다.
3. 의사소통
“멍멍” 소리를 내며 강아지 그림을 가리킨다. 보육교사가 “맞아, 강아지!”라고 말하자, 따라 하려고 옹알거린다. 원하는 것을 얻지 못하면 짜증을 내기도 하지만, “주세요.”라고 말하도록 격려하면 곧잘 따라 한다.
4. 사회관계
다른 영아에게 다가가 손을 잡으려고 시도한다. 다른 영아가 울면, 눈치를 보며 다가가 토닥거리는 모습을 보인다. 함께 블록 쌓기를 할 때, 자신의 블록을 내밀기도 한다. 가을 햇살처럼 따스한 마음이 느껴진다.
5. 예술경험
탬버린을 흔들며 몸을 흔든다. 신나는 음악이 나오자, 두 팔을 번갈아 흔들며 춤을 춘다. 스케치북에 크레파스로 선을 긋는 것을 즐거워하며, 색깔에 관심을 보인…



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I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015747

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