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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
숟가락을 잡고 떠먹으려 노력하지만, 손에 힘이 부족해 흘리는 양이 많다. 식사 후에는 손수건으로 입 주변을 닦아주면 빤다. 변기에 앉는 것을 낯설어하지 않지만, 아직 스스로 옷을 내리지는 못한다. 낮잠 시간에는 토닥토닥 등을 쓸어주면 금세 잠든다.
2. 신체건강운동
블록 쌓기를 좋아해서, 몇 개 쌓아 올린 후 무너뜨리며 웃는다. 교사의 손을 잡고 복도를 걸어 다니는 것을 즐거워한다. 미끄럼틀 계단을 오르내리는 것을 시도하지만, 아직은 교사의 도움이 필요하다.
3. 의사소통
“맘마”와 “까까” 등 몇 가지 단어를 정확하게 발음한다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키며 옹알이한다. 교사가 하는 말을 알아듣고 고개를 끄덕이거나 손뼉을 친다.
4. 사회관계
다른 영아에게 다가가 장난감을 건네주거나 만지려고 한다. 친구가 울면 곁에 다가가 등을 토닥여준다. 교사가 안아주면 품에 안겨 얼굴을 비빈다. 가을볕이 좋은 요즘, 친구들과 함께 하는 바깥놀이를 좋아한다.
5. 예술경험
탬버린을 흔들거나, 실로폰을 두드리며 소리를 탐색한다. 크레파스를 쥐어주면 종이에 긁적거린다. 교사가 불러주는 동요에 맞춰 몸을 흔들거나 박…



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015742

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