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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 서툴지만 입으로 가져가는 모습이 기특하다. 식사 후에는 물을 마시며 스스로 입을 닦는 시늉을 한다. 배변 후 불편한 듯 끙끙거리는 소리를 내어 알려준다.
2. 신체건강운동
교실 안을 활발하게 걸어 다닌다. 좋아하는 장난감을 향해 팔을 뻗으며 성큼성큼 나아간다. 낮은 미끄럼틀에 올라가는 것을 도와주자, 두 팔로 난간을 잡고 조심스럽게 내려온다.
3. 의사소통
선생님의 말에 옹알이로 대답한다. `맘마`와 비슷한 발음을 하며 배고픔을 표현한다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키고, `이거, 이거`와 비슷한 소리를 낸다.
4. 사회관계
다른 친구가 가지고 놀던 블록에 관심을 보인다. 다가가서 블록을 만지작거리며 탐색한다. 친구가 울자, 곁에 다가가 어깨를 토닥여주는 듯한 행동을 보인다.
5. 예술경험
탬버린을 흔들며 몸을 흔들고, 흥겨워하는 표정을 짓는다. 크레파스를 쥐여주자, 종이에 슥슥 그으며 자유롭게 표현한다. 색깔 스티커를 손등에 붙였다 떼었다 하며 즐거워한다. 가을바람처럼 살랑거리는 스카프를 잡고 흔들며 까르르 웃는다.
6. 자연탐구
창밖의 나뭇잎을 가리키며 옹…



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015735

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