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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식으로 제공된 과일을 손으로 덥석 잡고 입으로 가져간다. 흘리는 것보다 먹는 것이 더 많아졌다. 트림을 시원하게 하고는 다시 놀이에 집중하는 모습이다. 배변 후 불편한 듯 끙끙거리는 소리를 내어 즉시 확인 후 처리했다.
2. 신체건강운동
잡고 일어서는 행동이 더욱 능숙해졌다. 소파를 잡고 옆으로 이동하며 엉덩이를 실룩거리는 모습이 귀엽다. 교사의 손을 잡고 몇 발자국 걷는 것을 시도하며 함박웃음을 짓는다.
3. 의사소통
`다, 다` 와 비슷한 옹알이를 반복하며 교사에게 무언가를 열심히 이야기한다. 눈을 맞추고 반응해주니 더욱 신나서 소리를 낸다. 딸랑이를 흔들며 소리가 나는 것을 신기한 듯 바라본다.
4. 사회관계
다른 영아의 장난감을 뺏으려다 여의치 않자 울음을 터뜨린다. 달래주며 다른 장난감을 쥐어주니 금세 울음을 멈추고 집중한다. 교사의 품에 안겨 다른 영아들을 물끄러미 바라본다.
5. 예술경험
악기 놀이 시간에 탬버린을 두드리며 몸을 흔든다. 익숙한 동요가 나오자 더욱 활발하게 움직인다. 색깔 모빌을 보며 손을 뻗어 잡으려 한다. 곧 다가올 여름, 시원한 느낌의 미술 활동을 계획해봐야겠다.
6. 자연…



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015721

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