만 2세 3월 영아 발달평가 - 6page 분량

1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 입으로 가져가지만, 서툴러서 흘리는 양이 많다. “아~”하고 소리 내며 더 달라고 표현하기도 한다. 식사 후에는 스스로 손을 닦으려 수건을 잡는다. 배변 후 “응가”라고 말하며 교사에게 알린다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 위해 계단을 조심스럽게 오른다. 균형을 잡기 위해 손잡이를 꼭 잡고, 발을 천천히 옮긴다. 친구가 미끄럼틀을 타는 모습을 보며 박수를 치며 즐거워한다.
3. 의사소통
그림책을 보며 “멍멍” “야옹” 등 낱말을 따라 한다. 교사가 “토끼는 어디 있지”라고 물으면 손가락으로 토끼 그림을 가리킨다. “싫어”라고 분명하게 의사 표현을 할 때가 많아졌다.
4. 사회관계
친구에게 장난감을 빼앗기자 울음을 터뜨린다. 교사가 “같이 놀자”라고 말하며 장난감을 건네주자, 울음을 그치고 친구에게 장난감을 다시 건넨다. 함께 블록을 쌓으며 짧게 옹알이 같은 소리를 낸다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 끄적거린다. 빨간색 크레파스를 유독 좋아하며, 종이 전체를 빨갛게 칠한다. 완성된 그림을 보며 만족한 듯 웃는다. 곧 다가올 가을을 생각하며 단풍잎 색깔을 칠하는 듯…