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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 애쓴다. 서툴지만, 입으로 가져가려는 모습이 기특하다. 흘리는 밥알이 더 많지만, 스스로 먹으려는 의지가 강하다. 식사 후에는 물을 마시며 입 주변을 닦아준다. 배변 후에는 불편한 표정을 지으며 보챈다.
2. 신체건강운동
보육실 안을 활발하게 걸어 다닌다. 좋아하는 장난감을 향해 성큼성큼 나아간다. 낮은 미끄럼틀에 올라가 혼자 내려오는 것을 즐긴다. 팔과 다리의 힘이 많이 좋아졌다. 틈틈이 바깥놀이를 하며 햇볕을 쬔다.
3. 의사소통
선생님의 말에 옹알이로 대답한다. `안돼`라고 말하면 울먹거리는 표정을 짓는다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키고 소리를 낸다. 원하는 것을 얻지 못하면 짜증을 내기도 한다. 표현이 더욱 풍부해지고 있다.
4. 사회관계
다른 친구가 가지고 놀던 장난감을 빼앗으려 한다. 아직은 함께 나누는 것이 서툴다. 친구가 울면 멀뚱멀뚱 쳐다본다. 선생님이 “같이 놀자”라고 말하면 고개를 끄덕인다. 또래와의 상호작용이 조금씩 늘어나는 중이다.
5. 예술경험
색연필을 쥐여주니 종이에 쓱쓱 그린다. 여러 가지 색깔을 번갈아 사용한다. 리듬에 맞춰 몸을 흔들고 손…



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015702

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