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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식으로 제공된 과일을 손으로 덥석 잡고 입으로 가져간다. 씹는 횟수가 늘면서 삼키는 속도가 조금씩 빨라진다. 트림 후 편안한 표정을 짓는다. 배변 후 찝찝한 듯 몸을 베베 꼬며 불편함을 표현한다.
2. 신체건강운동
교사의 손을 잡고 조심스럽게 발을 뗀다. 몇 걸음 걷다가 주저앉기를 반복하지만, 곧 다시 일어서서 걷는 것을 즐긴다. 딸랑이를 흔들며 소리를 탐색하고, 잡고 흔드는 동작이 능숙해졌다.
3. 의사소통
“바” “부” 등의 옹알이를 활발하게 한다. 교사의 말에 눈을 맞추고 웃으며 반응한다. 책을 보며 그림을 가리키자, 따라서 손가락으로 가리키는 시늉을 한다.
4. 사회관계
다른 영아에게 다가가 손을 뻗어 만지려 한다. 또래가 울면 눈치를 보며 입을 삐죽거린다. 교사가 안아주자 품에 안겨 얼굴을 부비며 애정을 표현한다.
5. 예술경험
악기 놀이 시간에 탬버린을 두드리며 몸을 흔든다. 흥겨운 듯 발을 구르기도 한다. 그림책 속 알록달록한 색깔에 시선을 고정하고, 손으로 만지작거린다. 가을바람에 흔들리는 모빌을 뚫어져라 쳐다본다.
6. 자연탐구
촉감 놀이 매트 위를 맨발로 걸어 다니며 감촉을 느낀다. …



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015692

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