본문/내용
1. 신체건강운동
오늘은 바깥놀이 시간, 친구들과 술래잡기를 하는데, 얼마나 신이 났는지 연신 웃음소리가 끊이지 않았다. 술래를 피하려고 이리저리 뛰어다니는 모습이 제법 날렵하다. 잠시 후, 미끄럼틀에 올라가서는 `선생님, 저 엄청 높이 올라왔어요!` 하며 자랑스러워하는 모습이 귀여웠다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니, 등장인물의 감정에 대해 질문을 쏟아낸다. `걔는 왜 화났어요` `나는 슬플 때 훌쩍거려요.` 자신의 경험과 연결 지어 이야기하는 모습이 인상적이다. `선생님처럼 멋지게 이야기하고 싶어요.` 라고 말하는걸 보니 언어 표현에 대한 욕구가 큰 것 같다.
3. 사회관계
친구와 블록 쌓기를 하다가 의견 충돌이 있었는지, 갑자기 울먹거린다. 선생님이 다가가 `무슨 일이야` 하고 물으니, `OO(가명)가 내 블록을 자꾸 망가뜨려요!` 하며 속상함을 토로한다. 감정을 말로 표현하는 연습이 더 필요해 보인다. 가을 햇살처럼 따뜻한 격려가 필요할 듯하다.
4. 예술경험
음악 시간에 신나는 노래가 나오자, 자리에서 일어나 춤을 추기 시작한다. 팔을 흔들고, 발을 구르며 자유롭게 몸을 움직이는 모습이 즐거워 보인다. 특히 좋아하는 부분에…