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목차/차례

  1. 1. 기본생활 (식습관/배변습관/수면습관)
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활 (식습관/배변습관/수면습관)
점심시간, 스스로 숟가락을 쥐고 음식을 입으로 가져가려 노력한다. 흘리는 양이 많지만, 적극적으로 먹으려는 모습이 긍정적이다. 식사 후에는 선생님의 도움을 받아 손을 깨끗하게 닦는다. 낮잠 시간에는 편안하게 잠이 들며, 특별한 어려움 없이 잠을 유지한다.
2. 신체건강운동
교실 안에서 활발하게 움직이며, 잡고 일어서서 몇 걸음씩 걷는 것을 즐긴다. 좋아하는 장난감을 향해 몸을 움직이며, 팔과 다리의 힘이 점차 강해지는 것이 느껴진다. 선생님이 공을 굴려주면 두 팔을 벌려 잡으려고 시도한다.
3. 의사소통
선생님의 말에 옹알이로 반응하며, 눈을 맞추고 웃는 모습이 사랑스럽다. `맘마` `빠빠` 등 간단한 단어를 말하기 시작했으며, 원하는 것을 손가락으로 가리키며 표현한다. 그림책을 보며 가끔 쫑알거리는 소리를 내기도 한다.
4. 사회관계
다른 친구들에게 관심을 보이며, 가까이 다가가 만지려고 한다. 친구가 울면 신기한 듯 쳐다보기도 한다. 선생님이 안아주면 품에 안겨 안정감을 느끼는 듯 편안한 표정을 짓는다. 가을바람처럼 살랑이는 미소가 예쁘다.
5. 예술경험
탬버린을 흔들며 소리를 내…



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015612

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