본문/내용
1. 신체건강운동
미끄럼틀을 오르내릴 때 발을 번갈아 딛는 모습이 안정적이다. 공을 던지고 받는 활동에서 팔과 다리의 협응력이 향상되었음을 관찰했다. 친구들과 함께 술래잡기를 할 때 규칙을 이해하고 즐겁게 참여하며, 쉬는 시간에는 스스로 물을 마시는 모습을 보였다.
2. 의사소통
그림책을 읽어준 후 내용에 대해 질문했을 때, 등장인물의 감정을 묻는 질문에 자신의 경험을 빗대어 대답하는 모습이 인상적이다. 친구에게 `같이 놀자`고 제안하거나, `내가 먼저 할게`와 같이 자신의 의사를 분명하게 표현한다. 가끔 엉뚱한 질문을 던지기도 하지만, 어휘력이 풍부해졌음을 느낀다.
3. 사회관계
새 친구가 교실에 들어왔을 때, 먼저 다가가 `이름이 뭐야`라고 물으며 적극적으로 관계를 맺으려 노력한다. 놀잇감을 가지고 다툼이 발생했을 때, 선생님의 중재 없이도 `미안해`라고 사과하고 함께 사용하는 모습을 보인다. 가을을 맞아 떨어진 낙엽을 함께 모으면서 친구들과 협동하는 즐거움을 느낀다.
4. 예술경험
음악 시간에 나오는 다양한 악기 소리에 맞춰 몸을 자유롭게 움직이며 춤을 춘다. 그림 그리기 활동 시간에, 자신이 좋아하는 로봇을 그리…