만 2세 4월 영아 발달평가 - 8page 분량

1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 입으로 가져가지만, 절반은 흘린다. “아~” 소리를 내며 더 달라고 표현한다. 바지를 조금 내린 후 “쉬~”라고 말하며 배변 의사를 표현한다. 졸린 듯 눈을 비비며 선생님에게 안겨 온다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀 계단을 조심스럽게 오른다. 발을 헛디딜 뻔했지만, 난간을 잡고 스스로 균형을 잡는다. 공을 발로 뻥 차며 “우와!”하고 소리친다. 제자리에서 폴짝폴짝 뛰는 모습이 활기차다.
3. 의사소통
선생님이 그림책을 읽어주자, “또!”라고 외치며 다음 페이지를 넘기라고 재촉한다. 친구가 장난감을 가져가자, “내 거!”라고 분명하게 말한다. 옹알이처럼 알 수 없는 말을 중얼거리며 혼잣말을 한다.
4. 사회관계
친구 옆에 앉아 블록을 쌓는다. 친구가 만든 탑을 무너뜨리자, 친구가 울먹거린다. 미안한 듯 토닥토닥 등을 쓰다듬어 준다. 가을 햇살 아래, 친구와 손잡고 걸어간다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 쓱쓱 그린다. 빨간색을 좋아하며, 온통 빨간색으로 칠한다. 완성된 그림을 보며 “짜잔!”하고 자랑한다. 음악이 나오자 몸을 흔들며 춤을 춘다.
6. 자연탐구
화분 속 흙을 손으로 만지작…(생략)