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목차/차례

  1. 1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
점심시간, 숟가락을 쥐고 스스로 입으로 가져가려는 시도를 보인다. 흘리는 양이 많지만, 능동적으로 식사에 참여하려는 모습이 긍정적이다. 배변 후 불쾌감을 느끼고 몸을 뒤척이며 불편함을 표현한다. 낮잠 시간에는 편안한 자세를 찾아 잠이 든다.
2. 신체건강운동
보육교사의 손을 잡고 교실 안을 활보한다. 제법 안정적인 자세로 몇 걸음씩 걷는 횟수가 늘었다. 미끄럼틀 계단을 잡고 오르려는 시도를 하지만, 아직은 어려워 보인다. 공을 잡고 던지는 행동을 반복하며 소근육 발달을 돕는다.
3. 의사소통
“맘마” “까까” 등 간단한 단어를 사용하여 원하는 것을 표현한다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키고 옹알이로 반응한다. 보육교사의 말에 눈을 맞추고 고개를 끄덕이는 등 비언어적 의사소통 능력도 발달하고 있다.
4. 사회관계
다른 영아에게 다가가 장난감을 건네주는 행동을 보인다. 친구가 울면 다가가 토닥여주는 모습도 관찰된다. 가끔 장난감을 두고 다툼이 발생하지만, 보육교사의 중재에 따라 금세 화해한다.
5. 예술경험
악기 놀이 시간에 탬버린을 흔들고, 실로폰을 두드리며 소리를 탐색한다. 리…



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015572

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