본문/내용
1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 서툴지만 흘리는 양이 줄었고, 스스로 하려는 의지가 돋보인다. 식사 후에는 물을 마시며 입을 헹구는 모습을 흉내 낸다. 화장실에 가고 싶을 때는 다급하게 바지를 잡아당기며 표현한다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 혼자 올라가 앉아 발을 구르며 내려온다. 이전에는 선생님의 도움이 필요했지만, 이제는 능숙하게 해낸다. 블록을 쌓고 무너뜨리는 놀이를 반복하며 소근육을 발달시킨다.
3. 의사소통
“주세요”라는 말을 정확하게 발음하며 원하는 것을 표현한다. 그림책을 보며 등장인물의 이름을 묻고 따라 하려고 노력한다. 옹알이처럼 알 수 없는 소리를 내기도 하지만, 분명한 의사 표현이 늘었다.
4. 사회관계
친구에게 장난감을 건네주며 함께 놀이를 제안한다. 친구가 울면 다가가 토닥여주는 모습을 보인다. 질투심을 느끼기도 하지만, 점차 양보하는 것을 배운다. 봄볕 아래 함께 뛰어노는 것을 좋아한다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 쓱쓱 그리는 것을 즐긴다. 아직은 선의 형태지만, 점점 다양한 색깔을 사용하려고 시도한다. 동요에 맞춰 몸을 흔들고 박수를 치며 흥미를 보인…