본문/내용
1. 기본생활
점심시간, 스스로 숟가락을 쥐고 밥을 먹으려 노력한다. 밥풀을 손으로 만지작거리며 탐색하는 모습도 보인다. 식사 후에는 물을 마시며 입 주변을 닦는 시늉을 낸다. 배변 후 불쾌감을 느껴 끙끙거리는 소리를 내면 바로 기저귀를 확인하고 갈아준다.
2. 신체건강운동
교사의 손을 잡고 교실 안을 활발하게 걸어 다닌다. 낮은 미끄럼틀에 올라가 혼자 내려오는 것을 즐거워한다. 블록 쌓기 놀이를 하며 팔과 다리를 활발하게 움직인다. 가끔 균형을 잃고 넘어지기도 하지만 금세 다시 일어선다.
3. 의사소통
`맘마` `까까` 등 간단한 단어를 사용하여 원하는 것을 표현한다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키고 옹알이로 반응한다. 교사의 말에 옹알이로 대답하며 고개를 끄덕이거나 젓는 등 비언어적 표현도 사용한다. 가끔 떼를 쓸 때는 울음소리로 감정을 표현하기도 한다.
4. 사회관계
다른 영아에게 다가가 손을 잡거나 어깨를 토닥거리는 등 관심을 보인다. 함께 장난감을 가지고 놀 때, 서로 뺏으려고 다투기도 하지만, 교사의 중재에 따라 금세 화해한다. 교사에게 안아달라고 팔을 벌리며 애정 표현을 한다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐어…