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목차/차례

  1. 1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
숟가락을 쥐고 스스로 떠먹으려 노력한다. 흘리는 양이 많지만, 능숙하게 먹으려는 의지가 보인다. 배변 후 `응가`라고 말하며 교사에게 알린다. 낮잠 시간, 토닥여주니 금세 잠이 든다.
2. 신체건강운동
보육실 안을 활발하게 걸어 다닌다. 좋아하는 장난감을 향해 몸을 움직이며, 잡기 위해 팔을 뻗는다. 교사가 던져주는 공을 잡으려고 짧게 달려간다.
3. 의사소통
교사의 말을 알아듣고 고개를 끄덕인다. `맘마` `까까` 등 간단한 단어를 사용하여 원하는 것을 표현한다. 책을 보며 옹알이처럼 소리를 내며 흥미를 보인다.
4. 사회관계
다른 영아에게 다가가 손을 잡으려고 한다. 친구가 울면 다가가서 등을 토닥여주는 모습을 보인다. 교사가 `같이 놀자`라고 말하면 웃으며 반응한다. 5월의 따스한 햇살처럼 아이들의 웃음소리가 맑게 들린다.
5. 예술경험
탬버린을 흔들며 몸을 흔들고 소리 내어 웃는다. 크레파스를 쥐여주니 종이에 긁적거리는 활동을 한다. 그림책에 나오는 동물을 손으로 가리키며 흥미를 보인다.
6. 자연탐구
창밖의 나무를 보며 손으로 가리킨다. 교사가 `나뭇잎`이라고 말해주니 따라 하려고 …



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I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015545

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