본문/내용
1. 신체건강운동
미끄럼틀에 오르기 전, 친구에게 `먼저 올라가세요`라고 말하고 순서를 기다린다. 뛰어오르거나 팔을 힘껏 뻗어 균형을 잡는 모습에서, 대근육 조절 능력이 향상되었음을 알 수 있다. 블록 쌓기 놀이 시간에는 작은 블록들을 정교하게 쌓아 올리며 소근육도 발달하고 있음을 보여준다.
2. 의사소통
친구들과 역할 놀이를 하며, `나는 의사 선생님, 당신은 환자` 와 같이 간단한 역할과 상황을 설정하고 이야기를 나눈다. 어려운 단어가 나오면 `이게 뭐였지` 하고 되물으며 적극적으로 어휘를 습득하려 노력한다. 그림책을 읽어줄 때, 등장인물의 감정을 묻는 질문에 `슬퍼요`, `기뻐요` 와 같이 간단명료하게 대답한다.
3. 사회관계
놀잇감을 가지고 다투는 친구에게 `같이 놀자` 라고 먼저 제안한다. 친구가 울고 있으면 `괜찮아` 하고 물으며 등을 토닥여준다. 가을볕이 따스한 오후, 다른 친구들과 함께 모여 앉아 나뭇잎과 돌멩이로 집을 짓는 놀이를 주도하며, 협동심과 배려심을 기르는 모습을 보인다.
4. 예술경험
음악 시간에 나오는 노래를 따라 부르며 율동을 창작한다. 손뼉을 치거나 발을 구르는 등 다양한 방법으로 리듬을 …