본문/내용
1. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 전, 잠시 머뭇거리다 친구가 올라가는 모습을 보더니 용기를 내어 스스로 올라간다. 팔과 다리를 이용해 능숙하게 미끄러져 내려오며, `또!`를 외치는 모습에서 활동에 대한 즐거움을 느낄 수 있었다. 균형을 잡으며 블록을 쌓는 모습도 관찰된다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고, 짧은 문장으로 상황을 설명하려 노력한다. `멍멍, 냠냠` 등의 의성어와 의태어를 사용하여 이야기를 더욱 풍성하게 만든다. 교사의 질문에 긍정 또는 부정으로 대답하는 빈도가 늘었다.
3. 사회관계
친구와 장난감을 가지고 놀 때, 서로 먼저 하겠다며 다투는 모습이 보였지만, 교사의 중재 후 번갈아 가며 사용하는 규칙을 이해하고 따른다. 놀잇감을 양보하고 함께 웃는 모습에서 또래 관계 형성에 긍정적인 경험을 하고 있음을 알 수 있었다. 봄볕처럼 따스한 미소가 인상적이다.
4. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이 위에 자유롭게 선을 그린다. 색깔을 바꿔가며 그림을 그리고, 완성된 그림을 보며 `자동차!`라고 말한다. 음악에 맞춰 몸을 흔들거나 박수를 치며 리듬감을 표현한다.
5. 자연탐구
블록을 쌓…