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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 입으로 가져가지만, 서툰 탓에 흘리는 양이 많다. `음, 맛있다`라고 말하며 음식을 씹는 모습이 제법 의젓하다. 쉬는 시간에는 스스로 바지를 내리고 변기에 앉으려고 노력한다. 아직은 완벽하게 해내지 못하지만, 스스로 하려는 의지가 엿보인다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀을 오르내리며 활발하게 움직인다. 친구가 미끄럼틀을 타는 모습을 보더니, 따라서 발을 구르며 속도를 낸다. 블록 쌓기 놀이 시간에는 작은 손으로 블록을 하나씩 쌓아 올리며 집중하는 모습을 보인다. 균형을 잡기 위해 두 팔을 벌리는 모습이 귀엽다.
3. 의사소통
`이거, 내 거야!`라고 또렷하게 말하며 자신의 물건에 대한 소유욕을 표현한다. 그림책을 보면서 `멍멍`, `야옹` 등 간단한 의성어를 따라 한다. 선생님이 하는 말을 알아듣고 고개를 끄덕이거나 손을 흔들며 반응한다.
4. 사회관계
친구와 함께 블록을 쌓으며 `같이, 같이`라고 말한다. 친구가 장난감을 빼앗으니 울음을 터뜨린다. 선생님이 `OO야, 친구랑 같이 놀자`라고 말하자 울음을 그치고 장난감을 친구에게 건넨다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 쓱쓱 그림을 그린다.…



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I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015437

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