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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 잡고 밥을 입으로 가져가지만, 절반은 흘린다. `아, 앙!` 하며 더 달라고 손짓한다. 식사 후에는 손수건으로 입을 닦는 흉내를 내며 깔끔함을 표현한다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀 계단을 오르다 중간에 멈칫, 뒤돌아본다. 격려에 다시 힘을 내어 올라간다. 내려올 때는 두 팔을 벌려 균형을 잡으려 애쓴다. 제법 능숙하게 몸을 움직인다.
3. 의사소통
`멍멍!` 소리를 내며 강아지 인형을 가리킨다. 선생님이 `강아지 예쁘다`라고 말하자, 따라 하려고 `예뻐`라고 옹알거린다. 짧은 단어로 의사 표현이 늘었다.
4. 사회관계
친구에게 다가가 장난감을 빼앗으려다, 친구가 울자 당황한 표정을 짓는다. 선생님이 `같이 놀자`라고 이야기하니, 잠시 생각하더니 장난감을 친구에게 건넨다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 쓱쓱 그린다. 빨간색을 가장 좋아하는지, 온통 빨간 선으로 가득 채운다. 그림을 다 그린 후에는 `짜잔!` 하며 자랑스럽게 보여준다. 가을을 담은 그림 같다.
6. 자연탐구
화분 속 흙을 손으로 만지작거린다. 흙을 뭉쳐보기도 하고, 손가락으로 구멍을 내보기도 한다. 선생님이 `흙에는 식물이 살아요`라고 …



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015432

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