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목차/차례

  1. 1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
점심시간, 숟가락을 쥐고 스스로 떠먹으려 노력한다. 흘리는 양이 많지만, 적극적으로 식사에 참여하는 모습이 보기 좋다. 식사 후에는 물을 찾으며 컵을 입으로 가져간다. 배변 후 불편한 듯 보채는 소리를 내어 즉시 기저귀를 확인하고 갈아준다.
2. 신체건강운동
보육실 안을 활발하게 걸어 다니며 탐색한다. 낮은 미끄럼틀에 올라가 혼자 내려오기를 반복하며 즐거워한다. 선생님이 공을 굴려주면 잡으려고 달려가지만, 아직 정확하게 잡는 것은 어려워한다.
3. 의사소통
선생님의 말에 옹알이로 대답하며 눈을 맞춘다. 좋아하는 장난감을 가리키며 `이거, 이거`와 비슷한 발음을 낸다. 책을 읽어주면 그림을 손으로 가리키며 관심을 보인다.
4. 사회관계
다른 친구에게 다가가 손을 잡으려 한다. 친구가 가지고 놀던 장난감을 빼앗으려다 울음을 터뜨리기도 한다. 선생님이 `같이 놀자`라고 말하며 중재하자, 잠시 멈칫하다가 다시 놀이에 참여한다.
5. 예술경험
색연필을 쥐어주니 종이에 긁적거리는 활동을 한다. 아직 서툴지만, 색깔 있는 선을 만들어내는 것을 신기해하는 듯 집중하는 모습을 보인다. 동요를 틀어주…



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015427

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