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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 능숙하게 떠먹으려 애쓴다. 흘리는 것보다 입으로 가져가는 양이 늘었고, 새로운 반찬에도 관심을 보인다. 식사 후에는 스스로 물을 마시려 컵을 잡고 기울이는 모습이 꽤나 의젓하다.
2. 신체건강운동
오전, 교실 안을 활보하며 탐색을 즐긴다. 낮은 미끄럼틀에 올라서 보지만, 아직 혼자 내려오는 건 무서운지 망설인다. 손을 잡아주자, 그제야 웃으며 미끄럼틀을 탄다.
3. 의사소통
“멍멍” 소리를 내며 강아지 인형을 가리킨다. 언어 표현이 더욱 풍부해지고, 주변 사물에 대한 인지 능력이 발달했음을 보여준다. “안돼”라는 말에 잠시 멈칫하지만, 호기심을 억누르긴 힘든 듯.
4. 사회관계
친구에게 다가가 장난감을 건넨다. 아직 서툴지만, 또래와의 관계 맺기를 시도하는 모습이 사랑스럽다. 친구가 울자, 당황한 듯 주변을 서성이지만, 어찌할 바를 몰라 한다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐여주니 종이에 쓱쓱 그으며 즐거워한다. 색깔에는 아직 큰 관심이 없는 듯, 여러 색을 번갈아 사용한다. 완성된 그림을 보며 혼잣말로 옹알거린다.
6. 자연탐구
창밖을 바라보며 손으로 가리킨다. 가을바람에 흔들리는 …



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015423

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