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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 흘리는 양이 많지만, 스스로 해보려는 의지가 돋보인다. 식사 후에는 선생님이 건네는 물티슈로 손을 닦는 흉내를 낸다. 변기에 앉는 것을 낯설어하지 않고, 응가라는 단어를 옹알이처럼 말한다. 낮잠 시간, 토닥토닥 리듬에 맞춰 스르륵 눈을 감는다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀 계단을 조심스럽게 오르내린다. 두 팔을 벌려 균형을 잡으려는 모습이 귀엽다. 좋아하는 공을 잡으려고 데굴데굴 굴러가는 방향으로 엉금엉금 따라간다. 잡았다! 까르르 웃으며 선생님에게 공을 던진다.
3. 의사소통
선생님의 질문에 `네` 또는 `아니오` 대신 고개를 끄덕이거나 가로젓는다. 그림책을 보면서 동물을 가리키며 멍멍, 야옹 등 흉내 내는 소리를 낸다. 원하는 장난감을 손가락으로 가리키며 `이거!`라고 짧게 말한다.
4. 사회관계
친구에게 다가가 장난감을 건넨다. 친구가 웃자 함께 웃는다. 다른 친구가 울고 있으면, 곁에 다가가 어깨를 토닥여준다. 떼쓰는 친구에게 자신의 블록을 양보한다. 봄볕처럼 따스한 마음씨가 느껴진다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 쓱쓱 그린다. 색깔이 섞이는 모습이 …



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015422

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