만 2세 3월 영아 발달평가 - 9page 분량

1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 뜨려 노력한다. 서툴지만, 입으로 가져가려는 모습이 기특하다. 흘리는 밥알이 많지만, 스스로 먹으려는 의지가 강하다. 식사 후에는 손수건으로 입 주변을 닦아주니, 거울을 보며 따라 한다. 배변 후에는 불편한 듯 끙끙거리고, 교사에게 옷을 가리키며 알린다.
2. 신체건강운동
오전 실외 활동 시간, 미끄럼틀 계단을 조심스럽게 오른다. 팔을 뻗어 균형을 잡으려 애쓰는 모습이 보인다. 미끄럼틀을 타고 내려온 후, 환하게 웃으며 다시 올라간다. 블록 쌓기 놀이 시간에는, 제법 높이 쌓아 올리며 만족스러워한다.
3. 의사소통
교사가 건네는 그림책을 유심히 바라본다. 그림 속 동물을 가리키며 옹알이로 흉내 낸다. “이거” “저거” 등의 짧은 단어를 사용하여 원하는 것을 표현하려 한다. 교사의 말에 긍정 또는 부정의 의미로 고개를 끄덕이거나 흔든다. 가끔 짜증이 섞인 말투로 이야기하기도 한다.
4. 사회관계
다른 친구가 가지고 놀던 자동차를 뺏으려 한다. 친구가 울먹이자, 당황한 듯 가만히 쳐다본다. 교사가 “같이 놀자”라고 이야기하니, 자동차를 친구에게 건넨다. 함께 자동차를 밀며 짧게 웃는다…(생략)