2학기 부모상담일지 만 4세 20명

상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
00반 /000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
상담참여자
000 (부 / 모)
상담방법
방문 / 전화

상담내용
상

담


내

용
기본생활
교사: “○○이는 등원하자마자 물통을 책상 위에 두기 전에 손바닥으로 바닥을 두드리며 ‘오늘은 바닥이 얇게 울려요’라고 말하더라고요. 표면 울림의 변화까지 세심하게 인지하는 모습이 있었습니다.”
부모: “집에서도 책상이나 장판 소리를 자주 들어봐요. 식사 중엔 어떤가요?”
교사: “반찬을 먹으며 ‘입이 넓었다가 점점 작아져요’라고 표현했어요. 음식의 변화를 입 모양의 흐름으로 설명하는 특징이 있어요.”
부모: “네, 크기 표현을 자주 해요.”
신체운동
교사: “실외에서 길옆 작은 홈을 걸을 때 ○○이는 ‘여긴 발이 아래로 살짝 밀려요’라고 말하며 보폭과 무게 중심을 조절했어요. 작은 경사의 방향까지 정확히 파악하더라고요.”
부모: “발밑 느낌을 잘 구분해요.”
교사: “발의 힘 분배가 균형 있고, 지면의 미세한 경사에 즉각 반응하는 신체조절력이 안정적입니다.”
의사소통
교사: “블록을 놓으며 ○○…(생략)