만5세 1년치 부모상담일지,관찰일지,발달평가 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)

일상생활
등원 후 OO는 가방을 정리하며 교재, 물통, 여벌 옷을 순서대로 꺼냈다. 모든 물건을 제자리에 놓고, 친구들이 정리하는 모습을 보며 “이렇게 하면 빨리 끝나고 놀 수 있어!”라며 조언했다. OO의 체계적인 태도는 친구들에게 정리 정돈의 중요성을 알리는 계기가 되었다.
놀이활동
퍼즐 놀이에서 OO는 퍼즐 조각을 색깔과 모양별로 분류한 뒤 차근차근 맞췄다. 목표를 정하고 집중하는 모습이 돋보였으며, 친구가 조각을 찾지 못하자 “파란색 조각부터 찾아보자”라며 도와주었다.
놀이확장 지원사례: OO의 계획적인 성향을 살려, 교사는 퍼즐을 주제로 한 보물찾기 놀이를 제안했다. 퍼즐 조각을 교실 곳곳에 숨기고, 팀별로 계획을 세워 찾도록 했다. OO는 팀원들과 순서를 정하며 놀이를 주도했고, 목표를 달성하며 만족스러워했다.