유아기 발달을 설명한 다양한 학자 중 관심있는 학자와 이론을 골라 설명하고, 유아기 발달에 가장 중요하다고 생각되는 발달과업을 2가지와 수행방안을 제시하세요.

1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 유아기의 의미

에릭 에릭슨은 프로이트의 성심리이론을 확장하여 인간 발달을 전 생애적 관점에서 바라본 심리학자이다. 그는 인간의 성장과정에서 각 단계마다 사회적 관계 속에서 발생하는 심리적 위기를 해결해야 한다고 보았다. 이 위기의 성공적 해결 여부가 다음 발달 단계의 기초가 되며, 전 생애의 성격 형성에도 영향을 준다고 주장했다.
유아기는 에릭슨의 이론 중 두 번째와 세 번째 단계에 해당한다. 첫 번째는 ‘자율성 대 수치심과 의심’의 단계로 대략 1세에서 3세 무렵에 나타나며, 두 번째는 ‘주도성 대 죄책감’의 단계로 3세에서 6세 무렵이다. 이 시기는 아이가 스스로 행동하려는 욕구가 강해지고, 주변 세계를 탐색하면서 자신과 타인의 관계를 배워가는 시기이다.
에릭슨은 자율성과 주도성의 성취를 통해 아이가 자기 통제력을 가지며, 타인과의 관계 속에서도 독립된 존재로 성장할 수 있다고 보았다. 반대로 이러한 발달과업이 제대로 이루어지지 않으면 아이는 자신감이 부족하고, 스스로를 믿지 못하는 불안한 성격을 가지게 된다. 나는 이 부분에서 에릭슨의 이론이 현실적으로 매우 설득력 있다고 느…(생략)