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만4세 2학기 일상과 놀이 관찰일지 40Page분량 (2학기 발달평가 첨부)
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자료설명
짜깁기하거나 기계적으로 작성된 내용이 아닙니다. 아이들의 발달 특성과 개별성을 세심하게 관찰하고 기록하였으며 아이들의 놀이 속에서 나타나는 상호작용, 행동 하나하나에 의미를 부여하며, 개별적인 특성을 정확하게 짚어냈습니다.
부모상담이나 평가 시에도 전문적이고 구체적인 근거 자료로 활용하실 수 있습니다.
부모상담이나 평가 시에도 전문적이고 구체적인 근거 자료로 활용하실 수 있습니다.
목차/차례
- (1) 일상생활
- (2) 놀이활동
- (3) 놀이활동
- (4) 일상생활
- (5) 놀이활동
- (6) 놀이활동
- (7) 2학기 발달평가
본문/내용
일상생활
OO는 세면대에서 손을 씻을 때 손톱 밑까지 꼼꼼하게 씻는 것을 신경 썼다. 비누 거품을 손에 충분히 묻혀서 손끝부터 손목까지 꼼꼼하게 씻었다. 간혹 물을 너무 세게 틀어 놓고 물이 튈 때도 있지만, 그 후에는 주의를 기울여 물이 튀지 않도록 했다.
놀이활동
OO가 넥타이를 목에 걸고 매듭을 묶었다 풀며 ʻʻ이건 아빠 물건이야.ʼʼ라 말하자 OO가 립스틱을 입 앞에서 좌, 우로 움직이며 ʻʻ이건 엄마 물건.ʼʼ이라 말한다. OO가 앞치마를 목에 걸며 ʻʻ이건 엄마 물건.ʼʼ이라 말하면서 립스틱 옆에 놓자 OO가 ʻʻ우리 아빠도 요리할 때 가끔 앞치마 입어.ʼʼ라 말한다. OO가 벨트를 허리에 둘렀다 넥타이 옆에 내려놓으며 ʻʻ이건 아빠 물건.ʼʼ이라 말하자 OO가 ʻʻ우리 엄마도 벨트 할 때 있어.ʼʼ라 말한다. OO가 벨트와 앞치마를 들어 함께 내려놓으며 ʻʻ그럼 이건 엄마랑 아빠랑 둘 다 사용할 수 있는 물건으로 놓자.ʼʼ라 말한다.
OO는 세면대에서 손을 씻을 때 손톱 밑까지 꼼꼼하게 씻는 것을 신경 썼다. 비누 거품을 손에 충분히 묻혀서 손끝부터 손목까지 꼼꼼하게 씻었다. 간혹 물을 너무 세게 틀어 놓고 물이 튈 때도 있지만, 그 후에는 주의를 기울여 물이 튀지 않도록 했다.
놀이활동
OO가 넥타이를 목에 걸고 매듭을 묶었다 풀며 ʻʻ이건 아빠 물건이야.ʼʼ라 말하자 OO가 립스틱을 입 앞에서 좌, 우로 움직이며 ʻʻ이건 엄마 물건.ʼʼ이라 말한다. OO가 앞치마를 목에 걸며 ʻʻ이건 엄마 물건.ʼʼ이라 말하면서 립스틱 옆에 놓자 OO가 ʻʻ우리 아빠도 요리할 때 가끔 앞치마 입어.ʼʼ라 말한다. OO가 벨트를 허리에 둘렀다 넥타이 옆에 내려놓으며 ʻʻ이건 아빠 물건.ʼʼ이라 말하자 OO가 ʻʻ우리 엄마도 벨트 할 때 있어.ʼʼ라 말한다. OO가 벨트와 앞치마를 들어 함께 내려놓으며 ʻʻ그럼 이건 엄마랑 아빠랑 둘 다 사용할 수 있는 물건으로 놓자.ʼʼ라 말한다.
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I D : kth1** Date : 2025-11-03 FileNo : 30014813 |
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