유아교육의 질 향상을 위한 보육 교육과정 설계 방법 및 효과적인 목표 설정 전략 연구

1. 서론

1) 연구의 필요성 및 목적

유아기는 뇌 발달의 급격한 성장과 함께 사회성, 정서, 인지 능력의 기초가 형성되는 시기이므로, 이 시기의 교육적 경험은 개인의 잠재력을 실현하는 데 매우 중요한 역할을 한다. 특히 보육은 단순히 보호와 양육을 넘어, 유아의 전인적인 발달을 촉진하고, 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 지원하는 데 그 목적을 둔다. 양질의 보육은 유아의 긍정적인 자아 개념 형성, 타인과의 원만한 관계 형성, 문제 해결 능력 향상에 기여하며, 이는 곧 사회 전체의 발전으로 이어진다.

그러나 현대 사회는 가족 구조의 변화, 여성의 사회 참여 증가, 다문화 가정의 증가 등 다양한 사회적 변화를 겪고 있으며, 이러한 변화는 보육 현장에도 다양한 요구를 야기한다. 예를 들어, 맞벌이 가정의 증가로 인해 장시간 보육의 필요성이 증대되었으며, 다문화 가정 유아의 경우 언어 및 문화적 차이로 인한 어려움을 겪을 수 있다. 또한, 장애 유아의 통합 교육, 학대 아동 보호 등 과거에는 크게 부각되지 않았던 새로운 과제들이 보육 현장에 등장하고 있다.

따라서 변화하는 사회 환경과 다양한 요구에 발맞춰 유아교육의 질을 지…(생략)