영유아 창의력 함양을 위한 놀이 활동의 교육적 가치 탐색 연구

1. 서론

1) 연구의 필요성 및 목적

급변하는 사회 속에서 창의성은 개인의 성공뿐만 아니라 사회 전체의 발전을 이끄는 중요한 동력으로 작용한다. 영유아기는 잠재된 창의성을 발견하고 키울 수 있는 최적의 시기이며, 이 시기에 적절한 교육적 지원을 제공하는 것은 미래 사회의 주역이 될 아이들에게 필수적인 투자이다. 그러나 현실적으로 많은 교육기관에서는 학업 성취도 향상에 치중하여 창의성 교육에 대한 관심과 지원이 부족한 실정이다. 이에 본 연구는 영유아 창의력 함양을 위한 놀이 활동의 교육적 가치를 심층적으로 분석하고, 창의성 교육의 중요성을 강조하며, 실제 교육 현장에서 활용할 수 있는 구체적인 방안을 제시하고자 한다.

창의성은 급변하는 현대 사회에서 개인의 경쟁력은 물론 사회 전체의 발전을 좌우하는 핵심 역량으로 부상하고 있다. 특히 영유아기는 무한한 잠재력을 지니고 있어 창의성 발달의 결정적 시기라 할 수 있다. 따라서 본 연구는 창의성의 본질적인 의미를 탐색하고, 영유아 발달 단계에 따른 창의성 발현 양상을 심층적으로 분석하여 놀이가 창의성 발달에 미치는 영향에 대한 이론적 토대를 구축하고자 한다.

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