영유아 교육 질 향상을 위한 보육과정 실행 전략 및 발전 방향 연구

1. 서론

영유아기는 전 생애 발달의 중요한 토대를 형성하는 시기이므로 이 시기의 교육은 개인의 성장 가능성을 극대화하고 사회 전체의 미래를 밝히는 데 필수적인 투자다. 뇌 발달과 인지 능력의 급격한 성장이 이루어지는 영유아기에 제공되는 양질의 교육은 아동의 전인적 발달을 촉진하여 잠재력을 최대한으로 발휘하도록 돕는다. 뿐만 아니라 사회적 불평등을 완화하고 미래 사회에 필요한 핵심 역량을 갖춘 인재를 양성하는 데 결정적인 역할을 한다. 하지만 현재 국내 보육 현장은 여러 가지 어려움에 직면해 있으며 보육과정의 효과적인 실행과 질적인 개선이 시급한 과제로 남아 있다. 보육교사의 업무 부담 가중, 열악한 근무 환경, 표준화된 보육과정의 한계 등이 복합적으로 작용하여 영유아 교육의 질적 향상을 저해하고 있는 실정이다.

이에 본 연구는 영유아 교육의 질 향상을 위한 보육과정 실행 전략 및 발전 방향을 모색하는 데 목적을 둔다. 먼저 보육 현장의 실태를 심층적으로 분석하고 보육교사의 인식과 요구를 파악하여 보육과정 실행의 어려움과 개선점을 도출하고자 한다. 이러한 분석을 바탕으로 교사 역량 강화, 표준 보육과정의 효과적인…(생략)