아동관 기반 부모교육 핵심 비교 연구 근대 학자 심층 분석 (유아교육 아동학과)

1. 서론

1) 연구의 필요성 및 목적

현대 사회는 급변하는 사회 경제적 환경 속에서 다양한 가족 형태와 가치관의 변화를 경험하고 있다. 이러한 변화는 아동의 성장 발달에 지대한 영향을 미치며, 부모의 역할과 책임에 대한 새로운 요구를 불러일으키고 있다. 과거 전통적인 부모 역할에서 벗어나 아동의 권리를 존중하고, 개별적인 특성을 고려한 양육 방식이 강조되면서 부모교육의 중요성은 더욱 부각되고 있다.

아동 발달과 교육에 대한 이해는 시대와 사회의 변화에 따라 끊임없이 재조명되어 왔다. 특히 근대 시기는 아동을 바라보는 관점에 획기적인 전환이 이루어진 시기로, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨과 같은 선구적인 학자들은 아동의 본성과 교육의 역할에 대한 새로운 시각을 제시했다. 이들의 사상은 현대 아동 발달 이론과 부모교육의 근간을 이루며, 오늘날에도 여전히 중요한 시사점을 던져준다.

본 연구는 이러한 맥락에서 근대 학자들의 아동관을 심층적으로 분석하고, 그들의 이론이 부모교육에 미친 영향을 고찰하고자 한다. 루소는 아동의 자연스러운 성장 과정을 중시하며, 아동 스스로 경험하고 배우는 능력을 강조했다. 페스탈로치는 아동…(생략)