아동 사회성 발달 지원을 위한 교육적 전략 연구(특수교육학과)

1. 서론

아동의 사회성 발달은 단순히 또래와의 관계 형성을 넘어, 개인의 행복과 성공적인 사회 적응을 위한 필수적인 요소다. 특히 특수교육 대상 아동의 경우, 인지적, 정서적, 행동적 특성으로 인해 사회적 상황에서 어려움을 겪는 경우가 많다. 이러한 어려움은 또래 관계 형성에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라, 학교생활 전반에 걸친 부적응으로 이어질 가능성을 높인다. 사회적 고립감은 학습 동기 저하, 자존감 하락, 심리적 불안 등 다양한 부정적인 결과를 초래하며, 장기적으로는 사회 구성원으로서의 건강한 성장을 저해하는 요인이 될 수 있다.

따라서 특수교육 현장에서는 특수교육 대상 아동의 사회성 발달을 체계적으로 지원하기 위한 효과적인 교육 전략 마련이 무엇보다. 중요하다. 기존의 교육 방식은 일반 아동을 대상으로 설계된 경우가 많아, 특수교육 대상 아동의 개별적인 특성과 요구를 충분히 반영하지 못하는 한계가 있다. 따라서 특수교육 대상 아동의 사회성 발달 수준을 정확하게 진단하고, 그들의 강점과 약점을 고려한 맞춤형 교육 전략을 개발하는 것이 필요하다.

이러한 문제의식에서 출발하여, 본 연구는 특수교육 대상 아동…(생략)