미래 교육 혁신을 위한 인공지능의 융합적 역할 탐구

1. 서론 : 교육 패러다임의 전환과 인공지능의 등장

21세기에 접어들면서 지식과 정보의 양이 기하급수적으로 증가하고 사회 시스템 전반에 걸쳐 예측 불가능한 변화가 나타나고 있다. 과거에는 지식이 권력이었지만, 현재는 정보 접근성과 활용 능력이 개인과 사회의 경쟁력을 좌우하는 핵심 요소로 자리 잡았다. 이러한 변화는 교육 분야에도 심대한 영향을 미쳐, 더 이상 과거의 주입식 교육 방식으로는 미래 사회가 요구하는 창의적이고 융합적인 인재를 길러내기 어렵다는 공감대가 형성되고 있다.

정보의 홍수 속에서 단순 암기나 지식 전달 위주의 교육은 학생들의 능동적인 학습 참여를 저해하고 비판적 사고 능력 함양에 한계를 드러낸다. 미래 사회는 정해진 답을 찾는 능력보다. 새로운 질문을 던지고 문제를 해결하는 능력을 더욱 중요하게 요구한다. 따라서 교육은 지식 습득의 양적인 측면에서 벗어나, 학생들이 스스로 지식을 탐구하고 구성하는 능력을 키우는 방향으로 전환되어야 한다.

이에 따라 교육 패러다임은 지식 전달 중심에서 학습자 중심으로 이동하고 있다. 교사는 지식 전달자의 역할에서 벗어나 학습 촉진자, 조력자로서 학생들의 자기…(생략)