미래 교육 혁신을 위한 원격교육 심층 분석 및 성공적 실행 전략 연구

1. 서론

1) 연구 배경 및 필요성

코로나19 팬데믹은 교육계에 예상치 못한 전환점을 제시하며, 기존의 교육 방식에 대한 근본적인 재검토를 요구했다. 갑작스러운 비대면 수업으로의 전환은 원격교육의 중요성을 부각했을 뿐만 아니라, 디지털 기술을 활용한 교육 혁신을 가속화하는 촉매제 역할을 수행했다. 특히, 팬데믹 상황은 시간과 공간의 제약을 넘어 교육 기회를 제공하는 원격교육의 잠재력을 확인하는 계기가 되었다.

하지만 이러한 급격한 변화는 동시에 여러 가지 문제점을 노출했다. 원격교육 환경 구축의 미비, 디지털 기기 및 온라인 접근성의 불평등은 교육 격차를 심화시키는 요인으로 작용했다. 또한, 비대면 환경에서의 학습 효과 저하, 학생들의 집중력 유지 어려움, 교사와 학생 간의 소통 부재 등은 원격교육의 질적 개선을 위한 과제를 제시했다. 더불어, 교사들의 디지털 역량 부족, 적절한 평가 방식의 부재 등은 원격교육의 성공적인 정착을 가로막는 장애물로 작용했다.

포스트 코로나 시대에 지속 가능한 교육 시스템을 구축하기 위해서는 원격교육의 현황을 심층적으로 분석하고, 문제점을 개선하기 위한 전략 마련이 필수적이다. 특…(생략)