3~5세 발달 특성에 따른 누리과정과 표준보육과정의 효과적인 통합 지원 전략 연구 (유아교육과)

1. 서론

유아기는 인간 발달의 결정적 시기로, 이 시기의 경험은 개인의 잠재력을 형성하고 미래의 삶의 궤적을 설정하는 데 중대한 영향을 미친다. 특히 3세에서 5세 사이의 유아는 신체, 인지, 언어, 사회정서적 영역에서 급격한 발달을 경험하며, 이 시기에 겪는 긍정적 경험은 이후 학습 능력, 사회 적응력, 정서적 안정감의 토대가 된다. 따라서 유아 교육과 보육은 단순한 돌봄을 넘어, 유아의 전인적 성장을 촉진하고 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 핵심적인 사회적 투자로 간주되어야 한다.

유아 교육과 보육의 질은 개인의 발달뿐만 아니라 사회 전체의 미래와도 직결된다. 양질의 교육과 보육은 유아의 인지 능력을 향상시키고, 문제 해결 능력과 창의성을 키우며, 긍정적인 자아 개념 형성을 돕는다. 또한, 타인과의 관계 형성을 촉진하고 사회적 기술을 발달시켜, 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 지원한다. 이러한 긍정적인 효과는 장기적으로 사회 전체의 생산성 향상, 범죄율 감소, 건강 증진 등 다양한 사회적 이익으로 이어진다.

하지만 모든 유아가 양질의 교육과 보육을 동등하게 누릴 수 있는 것은 아니다. 가정 환경, 사…(생략)