만4세 1년분량 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 1학기,2학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)

일상생활 아침 등원 시 조용히 교사 손을 잡고 교실로 들어왔다. 신발을 벗어 신발장에 가지런히 넣고 가방을 자리에 두었다. 교사가 “좋은 아침”이라고 인사하자 작게 웃으며 고개를 끄덕였다. 물 마시기 전 컵을 살펴보며 혹시 물방울이 묻어 있는지 확인하는 모습이 있었다. 놀이활동 그림책 코너에서 혼자 앉아 ‘봄 나들이’ 그림책을 넘기며 조용히 그림을 바라보았다. 교사가 “꽃이 참 예쁘네”라고 말을 건네자 “분홍색 꽃”이라고 대답했다. 교사가 꽃 그림과 비슷한 색의 색종이를 보여주며 접기 놀이를 제안하자, OO이 조심스럽게 색종이를 받아 꽃 모양을 접기 시작했고, 완성된 꽃을 그림책 옆에 두며 비교해 보았다.