본문/내용
1. 서론 : 연구의 필요성 및 목적
격변하는 사회는 평생교육의 역할과 중요성을 끊임없이 강조하고 있다. 지식과 기술의 변화 속도는 과거와 비교할 수 없을 정도로 빨라지고 있으며, 인구 구조 또한 고령화 사회로 급격하게 변화하고 있다. 이러한 변화 속에서 개인은 끊임없이 새로운 지식을 습득하고 기술을 연마하며, 변화하는 사회에 적응할 수 있는 역량을 강화해야 한다. 평생교육은 이러한 개인의 역량 강화를 위한 핵심적인 수단으로서 그 중요성이 더욱 부각되고 있다.
더욱이 기술 혁신과 사회적 불평등 심화는 평생교육의 새로운 트렌드를 형성하고 있다. 인공지능, 빅데이터, 사물 인터넷 등 첨단 기술의 발전은 교육 방식과 내용에 혁신적인 변화를 가져오고 있으며, 이러한 변화에 발맞춰 평생교육은 새로운 기술을 효과적으로 활용하고 학습자에게 필요한 지식과 기술을 제공해야 한다. 동시에 소득 불균형, 교육 기회 불평등, 지역 간 격차 등 사회적 불평등 심화는 평생교육의 중요한 과제를 제시한다. 평생교육은 취약 계층에게 교육 기회를 확대하고, 교육비 지원을 강화하며, 맞춤형 교육 프로그램을 개발하여 교육 불평등을 해소하고 사회 통합을…