전승 교육의 가치 재조명 현대 교육 혁신을 위한 고찰

1. 서론

1) 연구 배경 및 필요성

현대 사회는 지식과 정보의 폭발적인 증가, 기술 혁신의 가속화, 그리고 사회 구조의 복잡성 심화라는 특징을 지니며, 이는 교육에 끊임없는 변화와 혁신을 요구하는 배경이 된다. 과거 주입식 교육 방식은 정형화된 지식 전달에 치중하여 학생들의 창의적 사고 능력과 문제 해결 능력 함양에 실질적인 한계를 드러냈다. 획일적인 교육 시스템은 학생 개개인의 고유한 잠재력과 개성을 충분히 발휘할 기회를 제공하지 못한다는 비판에 직면해 있다.

이러한 문제점을 극복하고 다가올 미래 사회에 능동적으로 대처할 수 있는 인재를 양성하기 위해서는 기존의 교육 패러다임을 근본적으로 재검토하고 새로운 접근 방식을 모색해야 한다. 특히 주목할 만한 것은 과거로부터 전승되어 온 교육 방식인 전승 교육의 가치이다. 전승 교육은 특정 기술, 지식, 문화 등을 스승과 제자 간의 직접적인 상호작용을 통해 세대에서 세대로 전달하는 교육 형태를 의미한다. 이는 단순한 지식 전달을 넘어 공동체 의식 함양, 숙련된 기술 전수, 창의적 사고 능력 배양 등 다각적인 교육적 가치를 내포하고 있다.

전승 교육은 지식의 암기나 단순한…(생략)