유아교사 직무 만족도 향상을 위한 효능감 회복탄력성 공감능력의 융합적 관계 분석

1. 서론

1) 연구의 필요성 및 목적

유아기는 전 생애 발달의 토대를 구축하는 결정적인 시기이며, 이 시기의 교육은 단순한 지식 전달을 넘어 전인적 성장과 발달을 지원하는 데 중요한 목적을 둔다. 유아교육기관은 이러한 발달적 특성을 고려하여 유아의 잠재력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 돕는 역할을 수행하며, 이는 곧 미래 사회의 건강한 구성원을 육성하는 기반이 된다. 따라서 유아교육의 질은 개인의 성장뿐 아니라 사회 전체의 발전과도 밀접하게 연결되어 있다고 볼 수 있다.

이러한 유아교육의 질을 결정하는 핵심적인 요소는 바로 교사의 역량이다. 교사는 유아의 발달 단계에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 적절한 교육 환경을 제공하고, 개별 유아의 특성에 맞는 맞춤형 지원을 제공해야 한다. 교사의 전문성은 교육 과정 설계, 교수 방법 적용, 유아와의 상호작용 등 교육 활동 전반에 걸쳐 영향을 미치며, 이는 곧 유아의 학습 효과와 발달 성과로 이어진다.

교사의 역량만큼 중요한 것이 직무 만족도다. 직무 만족도는 교사가 자신의 직무에 대해 느끼는 긍정적인 감정 상태를 의미하며, 이는 교육의 질에 직접적인 영향을 미친다. 직무 …