영유아 놀이 언쟁 실태 분석과 화합적 중재 방안 연구 (아동학과)

1. 서론

영유아기는 사회성 발달에 있어 결정적인 시기이며, 이 시기 동안 놀이는 또래 관계 형성과 사회적 기술 습득을 위한 핵심적인 활동으로 작용한다. 놀이를 통해 영유아는 상호작용하며 타인과의 관계를 맺고, 놀이 규칙을 이해하며, 갈등 상황에 직면했을 때 이를 해결하는 다양한 방식을 경험하게 된다. 이러한 과정은 사회 구성원으로서 필요한 기본적인 자질을 함양하는 데 중요한 역할을 수행한다.

그러나 놀이 상황에서 발생하는 언쟁은 피할 수 없는 현상이며, 이는 영유아의 사회성 발달에 양면적인 영향을 미칠 수 있다. 긍정적인 측면에서, 언쟁은 영유아가 자신의 주장과 감정을 표현하고, 타인의 의견을 경청하며, 협상을 통해 합의점을 찾는 과정을 경험하도록 한다. 이러한 경험은 문제 해결 능력과 의사소통 능력을 향상시키는 데 기여하며, 더 나아가 사회적 관계를 건강하게 유지하는 데 필요한 기술을 습득하도록 돕는다.

반면, 언쟁이 적절하게 관리되지 못할 경우 부정적인 결과를 초래할 수도 있다. 예를 들어, 언쟁이 폭력적인 행동이나 부정적인 감정 표현으로 이어질 경우, 영유아는 좌절감, 분노, 소외감 등을 경험할 수 있으며, 이…(생략)