아동 형제자매 다툼 중재 전략 연구 유아 교육적 함의

1. 서론

1) 연구의 필요성 및 목적

유아기는 인지적, 정서적, 사회적 발달이 폭발적으로 이루어지는 결정적인 시기다. 특히 이 시기에 경험하는 다양한 관계들은 이후 개인의 사회생활 전반에 걸쳐 지속적인 영향을 미친다. 부모와의 애착 관계는 안정적인 정서 발달의 기반이 되며, 또래와의 상호작용은 사회성 함양의 중요한 토대가 된다. 이 중에서도 형제자매 관계는 유아가 처음으로 경험하는 수평적 관계로서, 그 의미가 매우 깊다.

형제자매는 서로 경쟁하고 질투하기도 하지만, 동시에 깊은 애정을 나누고 협력하는 특별한 관계다. 함께 성장하면서 유아는 타인의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 키우며, 갈등을 해결하고 협상하는 방법을 자연스럽게 익히게 된다. 또한, 형제자매는 서로에게 중요한 역할 모델이 되어 모방과 학습을 통해 사회적 기술을 습득하게 된다. 이처럼 긍정적인 형제자매 관계는 유아의 사회성 발달을 촉진하고, 정서적 안정감을 제공하며, 자아 개념 형성에 긍정적인 영향을 미친다.

하지만 형제자매 관계는 필연적으로 다툼과 갈등을 동반한다. 자원, 관심, 애정에 대한 경쟁은 빈번하게 발생하며, 이는 유아의 스트레스와 …