평생교육방법론 앤드라고지와 페다고지를 이분법적 입장에서 비교 설명하시오

REPORT

평생교육방법론

앤드라고지(andragogy)와 페다고지(pedagogy)는 논의의 방향에 따라 이 관계를 이분법적 입장, 연속적 입장, 직교적 입장으로 나누어 볼 수 있다. 가장 고정적인 사고로는 앤드라고지와 페다고지를 이분법적 입장을 들 수 있다. 앤드라고지와 페다고지를 이분법적 입장에서 비교 설명하시오.

제 출 일

담당 교수

아 이 디

학 번

이 름




Ⅰ. 서론
사람들은 흔히 공부는 때가 있으며, 이를 놓치면 다시 공부할 기회가 오지 않는다고 말한다. 이처럼 많은 사람들이 교육을 어린이나 청소년 시기에 필요한 것이라 생각하거나 학교와 같은 교육기관 내에서 일어나는 지식의 전달 과정으로만 판단하는 경향이 있다. 그러나 학습과 교육이 없는 인간의 삶은 상상할 수 없듯이 모든 사람은 평생 배움을 반복한다. 평생 교육이 실시된다는 것을 평생교육이라고 했을 때, 교육은 인간의 생활임과 동시에 어린이집과 유치원 등의 유아교육부터 노인 교육에 이르기까지 인간 성장의 전체과정이라 할 수 있다. 이처럼 인간은 태어나서 죽음…(생략)