학교사회복지론 아동학대 및 방임을 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요

학교사회복지론
아동학대 및 방임을 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요.

Ⅰ. 서론
아동학대는 2000년 전면 개정된 아동복지법 제3조 제7호에 따르면 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것, 그리고 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것이라 정의하고 있다. 그리고 동 법을 통해 아동보호전문기관의 설치가 명시되면서 아동학대에 대한 공적 개입이 이루어지기 시작하였다.

<아동학대 현황 (단위:건)>

<학대로 인한 아동사망자 추이>

그러나 이와 같은 법적 노력에도 불구하고 아동학대와 관련한 신고접수 건수는 위의 아동학대 현황 차트와 같이 2014년 이후부터 꾸준히 증가하고 있으며, 2xxx년에는 3만 건이 넘는 사례가 확인되었다. 이는 2xxx년에 비해 약 40%가 증가한 수치이다. 그리고 학대로 인한 아동 사망자 추이 차트와 같이 2014년부터 2xxx년까지 5년간 총 132명의 아동이 학대로 인해 사망한 것으로 조사되었으며,…(생략)