청소년문화 문화구성요소의 표현변화과정 4가지에 대해 서술하고, 그 과정들이 청소년문화 양상에 어떻게 접목되는지 기술하시오

청소년문화 - 문화구성요소의 표현변화과정 4가지에 대해 서술하고, 그 과정들이 청소년문화 양상에 어떻게 접목되는지 기술하시오. Ⅰ. 서론 그동안 청소년문화는 기존의 기성세대 문화의 하위문화나 주변 문화로서 사회발전의 중심 문화로 인식되지 못하는 경향이 있었다. 또한 기성세대 문화를 정상적인 사회발전을 위한 정의라는 커다란 축으로 파악하였기 때문에 청소년문화는 사회발전을 저해하는 비정상적인 일탈 문화로 간주되었다. 이러한 사회적인 풍조로 인해 청소년문화의 능동성보다는 수동성을 강요되었을 뿐만 아니라 사회의 발전에 도움이 되지 않는 불필요한 문화로 평가되기도 하였다. 그러나 오늘날 다양성의 가치관을 중요시하는 대중문화의 중심에는 청소년문화가 커다란 역할을 자리 잡게 되었다. 이에 본 과제에서는 문화 구성요소의 표현변화 과정 4가지에 관해 서술하고, 그 과정들이 청소년문화 양상에 어떻게 접목되는지 논해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 문화구성 요소의 표현변화 과정 (1) 가치 형성의 단계 문화는 가치에 의해 형성되어야 한다는 것이 핵심이라고 할 수 있다. 인간의 삶의 방식에서는 다른 사람들의 특정 상황이나 상태에 대한 선호도에 따른 광범위한 기준을 가지기를 원한다. 따라서 특정한 것을 의미하려는 하는지의 가치가 명확할 때 사회적 공동체와 연계하여 의식화된 모습으로 나타나게 되며, 이를 형식화한 특정한 사람의 강렬한 상징적인 모습으로 표면화되었을 경우에 문화라는 모습으로 형상화되는 것이다. (2) 의식화 형성 단계 의식화는 새로운 범주 혹은 기준 등을 있는 그대로 받아들일 수 있도록 만드는 내부나 외부의 압력을 의미한다. 그리고 일반적으로 사회적으로 일정한 수준에 도달한 사람이 그렇지 않은 사람의 생각이나 사고방식 등을 바꾸기 위한 구조화된 노력을 뜻하기도 하는데, 의식화 형성에서 가장 중요한 의미는 교육이라고 할 수 있다. 의식화에서는 변화를 수용하는 사람에게 사고방식이나 행태 등이 독자적으로 나타나지 않는 문제가 발생할 수도 있다. (3) 문화…
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