정서행동장애 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 학생의 효과적인 생활지도 및 상담방법 ppt＋발표대본

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정서행동장애
주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 학생의
효과적인 생활지도 및 상담방법
학과
학번
이름
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< 목차 >
자리 정해주기
규칙 정하기
스케줄 알려주기
역할 맡기기
책임감 심어주기
운동 권장하기
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자리 정해주기
선생님 책상 근처 등 선생님과 자주 눈이 마주칠 수 있는 자리에 앉히기
자주 눈길을 주고 일대일로 작은 지시나 관심 주기 가능
산만하게 돌아다니거나 달아나는 등의 행동 방지
ADHD 학생에게 구조화된 환경 제공
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규칙 정하기
규칙이 보이도록 크게 적어서 붙여 놓기
지켜야 할 규칙을 알고 있다면 규칙을 지키려고 노력함
규칙을 읽게 하여 상기시키며,
칭찬을 하면 분위기를 반전시키고
관심을 이끌어내는 도구로 활용
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스케줄 알려주기
칠판이나 학생의 책상에 예상 가능한 스케줄을 붙여줄 것
가능한 예정된 스케줄을 따르고 다른 스케줄로 넘어 갈 때는 자주 이야기…(생략)