보육학개론~심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기차원에서 설명하시오

보육학개론 에릭슨 이론의 심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기차원에서 설명하시오. ​ Ⅰ. 서론 에릭 에릭슨(Erik Erikson)은 미국의 정신분석가로서, 성격 발달 이론을 창시한 사람이다. 그리고 프로이트의 정신분석학 이론을 기초로 자신의 사회성 발달 이론을 구축하였다. 에릭슨은 태어나면서부터 노년에 이르기까지 생애 전 과정에서 인간의 발달을 8단계로 나누어 단계마다 일반적인 문제점과 여러 가지 갈등에 대하여 언급하였으며, 단계별로 극복해야 할 위기와 발달과업을 제시하였다. 이 위기 동안 발달과업의 성취 여부를 양극의 개념으로 설명하였으며, 발달과업의 성취 여부에 따라 위기 극복의 여부가 좌우된다고 하였다. 각 단계는 고정된 순서로 전개됨과 동시에, 각 단계에서 나타나는 문제나 갈등은 문화와는 상관없이 공통으로 나타난다고 주장하였다. 에릭슨이 제시한 발달단계는 인간이 사회 속에서 타인과 사회적 관계를 맺어 가는데 초점을 맞추었기 때문이다. 따라서 본 과제에서는 에릭슨이 주장한 심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기 차원에서 논해보겠다. Ⅱ. 본론 1. 에릭슨 이론의 특징 프로이트와 더불어 정신분석학자로서 지대한 영향을 끼친 학자가 에릭슨이다. 에릭슨은 프로이트의 이론에는 대부분 동의했지만 몇 가지 면에서 분명한 차이를 보였다. 프로이트의 이론이 강조한 것이 내적 본능이라면, 에릭슨은 특히 자아를 중시하였으며 내적 본능과 사회, 문화적 요구가 상호 작용한 결과로 보았다. 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 나누고 단계별로 극복해야 할 심리사회적 위기와 발달 과업을 제시하였다. `신뢰감 대 불신감`처럼 영아기 때 심리사회적 위기를 잘 극복하면 신뢰감을, 그렇지 못하면 불신감을 얻게 된다는 식으로 에릭슨은 발달 과업의 성취 여부를 양극의 개…
에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 나누고 단계별로 극복해야 할 심리사회적 위기와 발달 과업을 제시하였다.… 2. 심리사회적 발달 8단계