보육과정 표준보육과정의 개념과 놀이중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오

Ⅰ. 서론

1991년에 영유아보육법이 제정된 우리나라는 보육 서비스를 확대하기 위해 지속적으로 노력하여 보육시설이 필요한 수요자들이 이를 용이하게 활용할 수 있도록 기회를 증대시켰다는 점에서 긍정적인 양적 확대를 이루었다고 할 수 있다. 그러나 이와 같은 양적 확대는 민간을 중심으로 이루어졌기 때문에 정부의 책임이 제한된 보육시설의 공급과 보호자에게 우선적인 책임을 부여하는 보육정책을 유지하게 되는 문제가 발생하였다.
시대가 변화하면서 우리나라는 사회적, 그리고 문화적으로도 다양한 변화를 거듭해 왔다. 또한 보육시설에 대한 이용 가능성과 형평성 등의 문제가 대두되고 있어 시대의 변화에 따라 나타나고 있는 새로운 보육 서비스에 대한 수요자들의 다양해진 욕구를 충족시키지 못하고 있다. 이에 본론에서는 사회의 변화와 보육 패러다임의 변화에 따라 만들어진 표준보육과정의 개념과 놀이중심 보육과정의 정의, 그리고 이론적 근거 및 장단점에 대해 논해보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
(1) 개념과 이론적 근거
표준보육과정은 만 0세에서 5세까지의 영유아들에게 보편적이고 공통적인 수준으로 국가차원에서 보육시설을…