보육교사론 OECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 3가지 개인 핵심역량이 무엇이고 이를 근거로 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량은 무엇인지를 서술하세요

Ⅰ. 서론

OECD는 DeSeCo 프로젝트를 통해 교육의 중심을 지식에서 역량으로 옮기고 있으며, 세계 각국에서는 핵심역량을 기반해 교육개혁을 주친하고 있다. OECD가 전 세계의 교육에 미치는 파급력과 영향력은 세계화가 될수록 증가할 것으로 예상된다. 따라서 DeSeCo 프로젝트를 상세하고 올바르게 이해하는 것은 OECD의 목적과 성격을 반영한 핵심역량을 기반으로 한 교육의 개념을 알고 보육교사가 나아가야 할 발전적인 방향을 모색하는 데 기여할 수 있을 것이다. 이에 본론에서는 OECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 있는 3가지 개인 핵심역량이 무엇이며, 이를 근거로 보육교사가 도출하여야 할 핵심역량은 무엇인지 논해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. OECD의 DeSeCo 프로젝트가 제시한 핵심역량
(1) 도구의 지적 활용(Use tools interactively)
도구의 지적 활용은 지식과 정보 등과 같은 도구들을 환경과 상호작용 하도록 사용할 수 있는 능력이라고 할 수 있다. 여기에서 도구는 정보통신이나 새로운 테크놀로지 등과 같은 물리적인 도구뿐만 아니라 언어와 텍스트, 상징 등과 같은 사회문화적인 도구를 모두 포함한다고 볼 수 있다.

(2) 사회적 상…