보육과정 유아에게 있어 놀이가 지닌 의미가 무엇인지 놀이이론을 통해 비교해보고, 놀이가 각 발달영역에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 조사하여 정리해보자

[보육과정]
- 유아에게 있어 놀이가 지닌 의미가 무엇인지 놀이이론을 통해 비교해보고, 놀이가 각 발달영역에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 조사하여 정리해보자.

1. 놀이이론
(1) 정신분석이론
프로이드는 유아가 놀이에서 기쁨과 희망을 성취하는 등의 쾌락을 느낀다고 주장하였다. 역할 놀이를 통해 현실에서는 실제로 당장 될 수는 없지만 놀이 상황에서 자신이 원하는 역할을 자유롭게 수행하면서 만족과 기쁨을 느끼게 된다는 것이다. 또한 나쁜 경험을 준 사람이 되어보거나 충격을 받은 사건을 반복해보는 놀이를 통해 정서적인 충격을 받은 일과 이와 관련한 부정적인 감정들을 해소하고 극복할 수 있다고 한다, 즉, 유아가 생활에서 영향을 받았던 다양한 경험을 놀이를 통해 다시 재현함으로써 부정적인 감정을 놀이의 다른 대상에게 전이를 통해 정서적인 상처를 점점 약화시키면서 극복하게 된다는 것이다.
에릭슨은 프로이드의 이와 같은 이론을 보완하여 놀이와 사회적 현상을 접목하였다. 유아는 자기세계의 놀이, 미시영역 놀이, 거시영역 놀이 등의 3단계를 거쳐 신체적, 사회적 기술을 발달시킬 수 있으며, 이를 통해 자아 존중감을 강화시켜…(생략)